Паніка і постраждалі в київській школі: поліція оточила навчальний заклад

Правоохоронці встановлюють обставини нападу в одній зі столичних шкіл. Інформацію підтверджує поліція Києва.

Повідомлення на номер 102 надійшло 12 січня цього року. Наразі на місці події працюють слідчі та оперативні служби.

Жорстокий напад

За попередніми даними, у навчальному закладі трапився напад із застосуванням холодної зброї. Очевидці та правоохоронці стверджують, що нападником був учень середньої школи, який поранив двох осіб.

“За первинною інформацією, один із учнів прийшов до закладу зі зброєю та напав на вчительку й однокласника. Сьогодні вранці учень 9-го класу, перебуваючи у шкільному туалеті, одягнув заздалегідь підготовану маску й каску, після чого вибіг до класу і ножем поранив 39-річну класну керівницю та 14-річного учня”, – повідомили в поліції Києва.

На місце події терміново викликали медиків, які надали допомогу постраждалим.

“Постраждалим надається медична допомога”, – констатували правоохоронці.

Наслідки

  • Після інциденту 14-річний нападник зачинився у вбиральні та завдав собі ножових поранень у руку і живіт.
  • Неповнолітній наразі перебуває у медичному закладі, йому надають необхідну допомогу та обстежують стан здоров’я.

Місце події — ілюстрація

Покарання

Правоохоронці встановили особу нападника та затримали його на місці події. Слідчі продовжують зібрання доказів і документування обставин кримінального правопорушення.

“Нападника затримано, поліція працює на місці події. Додаткову інформацію буде оприлюднено пізніше”, – повідомили правоохоронні органи.


Створено за матеріалами: 44.ua

Гончаренко Олександр

Народився у 1981 році в Києві. Закінчив факультет журналістики Київського національного університету ім. Тараса Шевченка. Працював у друкованих виданнях, де спеціалізувався на політичній аналітиці та суспільних темах. Має понад 15 років досвіду в медіа.
З 2025 року очолює редакцію lybid34.kiev.ua, розвиває сайт як сучасний майданчик для якісних новин столиці та Київської області. Прихильник прозорої журналістики, фактчекінгу та відкритості до читачів.